電(diàn)影(yǐng)《默殺》：沉默是最大(dà)的幫兇

看完電(diàn)影(yǐng)《默殺》，心情許久難以平複。此片講述的是從校(xiào)園霸淩到雨夜中連環殺人(rén)案的故事，以插叙的方式，逐步揭開(kāi)謎底。整個(gè)劇(jù)情跌宕起伏，首尾呼應，集合懸疑，驚悚，溫情，悲情，錯綜複雜的線索，層層反轉，确實是一部好影(yǐng)片。校(xiào)園霸淩是永不可(kě)忽視(shì)的話(huà)題，我們不僅需要給予孩子正确性引導，不做(zuò)霸淩者，也不做(zuò)被霸淩者，更要整治校(xiào)園欺淩刻不容緩，加強安全素質教育，還(hái)孩子一片淨土藍(lán)天！

該片講述了在校(xiào)園霸淩事件橫生(shēng)的女子中學，在女子墜亡事件發生(shēng)後，校(xiào)園中的女學生(shēng)相繼失蹤，在集體(tǐ)的沉默背後，正醞釀着充滿仇恨與殺戮的複仇的故事。初中女生(shēng)惠君長期遭校(xiào)園霸淩高(gāo)處墜亡，暴行(xíng)非但(dàn)沒有(yǒu)停止，甚至禍延到閨蜜小(xiǎo)彤身上(shàng)。然而，霸淩者也接連殒命于重錘之下。在連環殺人(rén)案的背後，難脫嫌疑的衆人(rén)逐一浮出水(shuǐ)面：小(xiǎo)彤的母親目睹女兒被膠水(shuǐ)封嘴卻閉口不言，校(xiào)工林在福看似知曉內(nèi)情卻冷漠疏離，暗中窺探的神秘男吳望看似身陷險境卻面露笑容……殺害霸淩者的雨夜屠夫究竟是他們其中的何人(rén)？

開(kāi)篇以為(wèi)又是校(xiào)園霸淩複仇題材，沒想到後面還(hái)有(yǒu)四五重反轉在等着，層層遞進，故事層級豐富。尤其是最後20分鍾的真相引爆、“罪與罰”的抉擇，真的讓人(rén)頭皮發麻。一衆社會(huì)議題的疊加下，更多(duō)還(hái)是對複雜人(rén)性本身的批判。沉默是最大(dà)的幫兇，但(dàn)沉默的原因往往是面臨更大(dà)的暴力。雖沒看過原版，但(dàn)能感受到這部的話(huà)題尺度、演員表演力度都完全沒有(yǒu)退縮，全程暴戾又揪心。

不得(de)不說這個(gè)電(diàn)影(yǐng)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的驚喜，隻看預告以為(wèi)這是一個(gè)單純的校(xiào)園霸淩與報複的故事，沒想到裏面隐藏了這麽多(duō)的暗線。海報上(shàng)三個(gè)大(dà)人(rén)都被紙鶴捆綁，他們無論是被迫還(hái)是自願都在這個(gè)事件中沉默過。為(wèi)了自保為(wèi)了不惹禍上(shàng)身，他們不約而同選擇了沉默，而整個(gè)故事中沉默的不止他們。我們在上(shàng)帝視(shì)角，肯定有(yǒu)審判的心态，如果是真正遇到呢，誰能保證你(nǐ)又能做(zuò)到最好呢？孩子中，那(nà)幾個(gè)霸淩者毋庸置疑就是惡魔，雖然這樣的手法我們都不提倡，但(dàn)誰又能說霸淩者受到懲罰的時(shí)候，作(zuò)為(wèi)觀衆的我們心裏不痛快呢？我們沉默地看着電(diàn)影(yǐng)，好像我們也參與了這個(gè)故事。

沉默是助推悲劇(jù)惡化的元兇。單從沉默這件事上(shàng)就有(yǒu)很(hěn)大(dà)的共鳴，我們都知道(dào)應該為(wèi)真相和(hé)正義發聲，可(kě)落實到自己身上(shàng)會(huì)不會(huì)這麽做(zuò)，你(nǐ)不站(zhàn)出來(lái)将來(lái)遇到同樣的事别人(rén)也不會(huì)站(zhàn)出來(lái)。就像湖(hú)南企發文化的婷婷在其代寫的解說詞中寫道(dào)的，影(yǐng)片毫無尿點，劇(jù)情緊湊，讓你(nǐ)感覺猜到了兇手但(dàn)卻又沒預料到一些(xiē)隐情，劇(jù)情反轉，不到最後真無法揭曉。全片時(shí)刻圍繞着劇(jù)名，以“默”緊扣主題，就如同雪崩來(lái)臨時(shí)，沒有(yǒu)一片雪花(huā)是無辜的一樣，面對校(xiào)園霸淩、家(jiā)暴、虐童，所有(yǒu)人(rén)的态度都是沉默，最終才釀成更大(dà)的悲劇(jù)。

校(xiào)園暴力是一個(gè)很(hěn)容易就讓我情緒爆炸的領域，但(dàn)大(dà)多(duō)數(shù)電(diàn)影(yǐng)，不像這部那(nà)樣，會(huì)給出一個(gè)強烈的發洩出口，而且是非常迅速的那(nà)種。一開(kāi)始就很(hěn)瘋，對于剛經曆完情感挫傷的觀衆而言，其實挺需要低(dī)壓後的豁口，這樣人(rén)物與故事才可(kě)以披上(shàng)光芒，而觀衆也會(huì)願意被這些(xiē)情感張力裹挾，忽略潛在的不足。不過其實總體(tǐ)而言，電(diàn)影(yǐng)布下了一個(gè)很(hěn)妙的局，因此可(kě)以動情地反轉，可(kě)以瘋狂地正義，在一層深過一層的現實問題裏，帶動塵土砂石，把并不陌生(shēng)的念想與掙紮，劃得(de)血一灘、疤一道(dào)。法與理(lǐ)之間(jiān)千絲萬縷的悲涼與無奈，是我們多(duō)年來(lái)深深累積的情緒基礎，而這樣不斷崩塌又重組的故事，很(hěn)能撥動情感，也很(hěn)難輕易忘懷。

“覺悟的終點，皆是新生(shēng)的起點。” 這部電(diàn)影(yǐng)涵蓋了教育問題、家(jiā)暴、性侵未成年、校(xiào)園霸淩、偷窺偷拍、賄賂等衆多(duō)現實問題，更是一部關于人(rén)性，家(jiā)庭和(hé)社會(huì)的深刻剖析。風格鮮明(míng)的視(shì)聽(tīng)語言讓影(yǐng)片的沉浸感和(hé)代入感十足，震撼的畫(huà)面和(hé)影(yǐng)片的現實意義帶給觀衆極強的離場(chǎng)感。就像湖(hú)南企發文化王老師(shī)說的，“惡”有(yǒu)很(hěn)多(duō)種，“沉默”也是将“惡”推至高(gāo)潮的一種态度，在這個(gè)舞台上(shàng)，沉默的“惡人(rén)”們無所遁形。 “我們存在于此，皆為(wèi)衆生(shēng)。” 而衆生(shēng)皆有(yǒu)罪。