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動畫(huà)電(diàn)影(yǐng)《鏡之孤城》:校(xiào)園暴力題材的别樣表達

時(shí)間(jiān):2024-3-5 9:34:00 來(lái)源:企發官網 作(zuò)者:品牌宣傳部

動畫(huà)電(diàn)影(yǐng)《鏡之孤城》雖然有(yǒu)很(hěn)多(duō)不完美的地方,但(dàn)是還(hái)是戳中我了。電(diàn)影(yǐng)沒有(yǒu)怎麽表現出解密的過程,但(dàn)回收伏筆還(hái)是做(zuò)得(de)蠻好,治愈又緻郁,真的很(hěn)希望有(yǒu)這樣一個(gè)地方和(hé)這樣一群夥伴,如果可(kě)以的話(huà)我沒有(yǒu)其他願望了,讓我記住就好了。“我會(huì)成為(wèi)一名遊戲制(zhì)作(zuò)者,你(nǐ)要好好炫耀一番哦。”“沒關系,我會(huì)等你(nǐ),記得(de)來(lái)見我。”

影(yǐng)片改編自辻村深月的同名小(xiǎo)說,講述的是一個(gè)催人(rén)淚下的故事:高(gāo)一女孩安西心被同班女生(shēng)欺負,從此拒絕上(shàng)學。她房(fáng)間(jiān)裏的鏡子把她帶入一座城堡,那(nà)裏有(yǒu)六個(gè)和(hé)她有(yǒu)類似經曆的同齡人(rén)。清新的畫(huà)面深觸校(xiào)園暴力所帶來(lái)的痛苦,青春期的懵懂少(shǎo)年在時(shí)間(jiān)交錯和(hé)命運糾纏中走進被欺淩的人(rén)生(shēng),最終相互理(lǐ)解并彼此救贖。

影(yǐng)片的故事很(hěn)喜歡,邏輯交代十分清晰,講述被狼小(xiǎo)姐選中的7個(gè)孩子(小(xiǎo)心、小(xiǎo)晶、政宗、昂、嬉夜遙、理(lǐ)音(yīn)、鳳歌(gē))每個(gè)人(rén)都有(yǒu)不同的遭遇。影(yǐng)片的前半段比較平淡,但(dàn)是一旦揭開(kāi)了七個(gè)孩子共同的傷口——校(xiào)園霸淩受害者之後,就變得(de)尖銳卻又溫暖。幸好孩子們身邊還(hái)有(yǒu)體(tǐ)貼的父母,和(hé)幫助他們的老師(shī)。而唯一沒有(yǒu)老師(shī)幫助的小(xiǎo)景,最終也被六個(gè)孩子共同救贖。時(shí)間(jiān)是醫(yī)治一切的良藥,天助自助者,最後看到小(xiǎo)心和(hé)未來(lái)的小(xiǎo)晶再次相遇,你(nǐ)就明(míng)白受過傷的人(rén)會(huì)成為(wèi)這個(gè)世間(jiān)最善良的人(rén)。

這片子有(yǒu)童話(huà)感但(dàn)不是童話(huà)片。如果你(nǐ)期待看到霸淩者惡有(yǒu)惡報,正義得(de)到伸張之類的,這片子裏沒有(yǒu)。觀前的你(nǐ)心理(lǐ)預期最好也别在所謂的解謎的快感上(shàng),這裏面的謎題很(hěn)簡單。這片子或許隻是想描述人(rén)與人(rén)之間(jiān)的牽絆建立,那(nà)些(xiē)親人(rén)、朋友(yǒu)、師(shī)生(shēng)間(jiān)的,現實中的聯系和(hé)冥冥中的緣分。但(dàn)感動過後,主角們能不能在片子未述的将來(lái)解決自己的難題,還(hái)是要靠他們自己。

耒陽新中橋文化傳媒有限公司的婷婷在其代寫的解說詞中寫道(dào),這是一部非常細膩的影(yǐng)片,沒有(yǒu)着力在校(xiào)園霸淩本身,但(dàn)通(tōng)過對當事人(rén)情感的刻畫(huà),讓人(rén)有(yǒu)機會(huì)走進他們的內(nèi)心,看到,也感受到那(nà)些(xiē)看似輕微的孤立,排擠和(hé)言語冷暴力對他們産生(shēng)的傷害。邏輯上(shàng)的合理(lǐ)性并不是本片所長,但(dàn)對校(xiào)園霸淩這個(gè)沉重的話(huà)題以舉重若輕的诠釋,特别是看到孩子們的成長,以及從受助者成為(wèi)施助者,是最能打動人(rén)的地方。

“沒關系的,長大(dà)成人(rén)吧(ba),心” 自我救贖和(hé)他人(rén)救贖的題材深得(de)我心,城堡作(zuò)為(wèi)一個(gè)載體(tǐ),安全地存放他們的心事,願望,榮辱,情緒,很(hěn)理(lǐ)想主義的世界,但(dàn)是人(rén)物故事一個(gè)個(gè)又很(hěn)現實。“沒想到未來(lái)還(hái)有(yǒu)那(nà)麽多(duō)這種孩子啊”,是的,非但(dàn)還(hái)有(yǒu),而且更多(duō)了,這真是一句非常令人(rén)悲傷的台詞。日漫總是能把青春的故事拍得(de)溫柔又有(yǒu)力量,影(yǐng)片的配樂也是如此,非常優美溫暖,又富有(yǒu)活力和(hé)希望。 我一次又一次從他們的故事裏看到最無力最心痛的現象,但(dàn)也一次又一次為(wèi)他們依然堅定的雙眸熱淚盈眶,我想這就是青春和(hé)夥伴的力量。

影(yǐng)片借交錯時(shí)空(kōng)的奇幻童話(huà)對屢見不鮮的校(xiào)園暴力題材進行(xíng)别樣表達。無人(rén)傾聽(tīng),不被接納,遭受排擠孤立的受害者們互相依靠,抱團取暖,神秘的鏡中城堡成為(wèi)大(dà)家(jiā)逃離沉重現實的短(duǎn)暫避風港。雖然前期拖沓枯燥的鋪墊一度有(yǒu)些(xiē)犯困,但(dàn)臨近結尾處的情感爆發仍舊(jiù)結結實實被賺走眼淚。原著作(zuò)者辻村深月用簡單真誠的故事編織了一個(gè)溫暖治愈的夢,直擊青春期的成長陣痛,撫慰那(nà)些(xiē)柔軟敏感的受傷心靈。自我的調節固然重要,外部的幫持亦不可(kě)或缺,沒有(yǒu)人(rén)生(shēng)來(lái)就堅不可(kě)摧,不必獨自咬緊牙關戰鬥、以一己之力對抗全世界,你(nǐ)從不孤單,因為(wèi)彼此的羁絆可(kě)以迸發出驚人(rén)的救贖力量。就像湖(hú)南企發文化王老師(shī)說的,與其蜷縮在內(nèi)心孤島荒廢人(rén)生(shēng),與其沉溺在童話(huà)世界裹足不前,不如勇敢地推開(kāi)門(mén)走出去,你(nǐ)會(huì)看見光的出口,曾經期盼的奇迹或許真的會(huì)降臨。

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