《窗邊的小(xiǎo)豆豆》：離别是成長最好的催化劑

看之前還(hái)很(hěn)擔心不知道(dào)電(diàn)影(yǐng)《窗邊的小(xiǎo)豆豆》如何對原本比較松散的原著進行(xíng)改編，沒想到電(diàn)影(yǐng)不僅解決了這個(gè)問題，還(hái)按照黑(hēi)柳徹子在後記裏所表達的，升華成了一部徹底的反戰片。無論是關于戰争，還(hái)是關于離别都太沉重了。戰争會(huì)讓人(rén)類變得(de)奇怪，甚至瘋狂，但(dàn)這不應該影(yǐng)響小(xiǎo)孩，小(xiǎo)孩應該有(yǒu)屬于他們的美好童年。而離别真的是成長最好的催化劑，相比于成家(jiā)立業，離别所帶來(lái)的痛苦是更長久的，但(dàn)人(rén)真的應該學會(huì)面對離别。

該片根據黑(hēi)柳徹子的同名自傳小(xiǎo)說改編，講述了作(zuò)者黑(hēi)柳徹子上(shàng)小(xiǎo)學時(shí)一段真實的故事，小(xiǎo)豆豆因淘氣被原學校(xiào)退學後，來(lái)到巴學園。在小(xiǎo)林校(xiào)長的愛(ài)護和(hé)引導下，一般人(rén)眼裏“怪怪”的小(xiǎo)豆豆逐漸成了一個(gè)大(dà)家(jiā)都能接受的孩子。影(yǐng)片片忠實地還(hái)原了原著中的大(dà)部分劇(jù)情，通(tōng)過生(shēng)動的畫(huà)面和(hé)細膩的情感描寫，展現了那(nà)個(gè)遠離現代生(shēng)活的純真時(shí)代。同時(shí)影(yǐng)片也描繪了那(nà)個(gè)特殊時(shí)期的社會(huì)背景，包括戰争的陰雲和(hé)對和(hé)平的渴望。

在我看來(lái)這是一部無可(kě)指摘的作(zuò)品，童真浪漫卻又嚴肅的題材，以孩童的眼睛描繪戰争，讓殘酷變得(de)更加殘酷，就像湖(hú)南企發文化的文案人(rén)常用的“以喜襯悲”。從小(xiǎo)豆豆剛跟小(xiǎo)林校(xiào)長見面，小(xiǎo)林校(xiào)長蹲下來(lái)跟小(xiǎo)豆豆說話(huà)的時(shí)候先提了一下褲子，我就知道(dào)這部動畫(huà)做(zuò)得(de)非常細膩了。好像是小(xiǎo)學班主任還(hái)是誰讓我們看的，看了隻記得(de)這所學校(xiào)很(hěn)會(huì)因材施教，對孩子們特别好了。看電(diàn)影(yǐng)的時(shí)候，剛開(kāi)始流淚都是因為(wèi)突然和(hé)自己小(xiǎo)時(shí)候看書(shū)的記憶重合，情懷上(shàng)來(lái)了，慢慢地再次被純真的小(xiǎo)豆豆和(hé)溫柔的小(xiǎo)林校(xiào)長感動。

影(yǐng)片的情節設置也很(hěn)厲害，泰明(míng)不知道(dào)為(wèi)什麽死了，但(dàn)就像羸弱的小(xiǎo)雞突然死了一樣。爸爸拉了一段小(xiǎo)提琴那(nà)裏我也是一直哭，從太平洋戰争打響，指揮說我已經不是德國人(rén)了開(kāi)始，不許叫爸爸媽媽要叫父親母親，爸爸說不想讓我的小(xiǎo)提琴拉軍歌(gē)，最後小(xiǎo)豆豆跑過舉旗呐喊的人(rén)群和(hé)扮演軍人(rén)打殺的小(xiǎo)孩，這部電(diàn)影(yǐng)是少(shǎo)有(yǒu)的表達日本己方厭惡一切戰争，而不單單是作(zuò)為(wèi)受害者為(wèi)國奉獻的反思。

耒陽新中橋文化傳媒有限公司的鄧同學在其代寫的解說詞中寫道(dào)，說實話(huà)一開(kāi)始看畫(huà)風沒打算(suàn)看，後來(lái)實在沒事幹才去看的。從後半段開(kāi)始哭了好幾次，周圍的人(rén)也是一直在啜泣，旁邊的老頭從前半段開(kāi)始就拿(ná)手帕擦眼淚。現在回想起來(lái)很(hěn)難說哪個(gè)情節有(yǒu)多(duō)煽情催淚，但(dàn)是整體(tǐ)的氛圍以及台詞非常打動人(rén)。小(xiǎo)時(shí)候看書(shū)記得(de)更多(duō)的是巴學院的快樂故事，電(diàn)影(yǐng)加大(dà)了戰争的比重，确實是難得(de)的反戰作(zuò)品。看的時(shí)候腦(nǎo)子裏一直在想現在小(xiǎo)豆豆的樣子，真是歲月如梭啊。

整部電(diàn)影(yǐng)的畫(huà)面非常美麗(lì)，展現了日本昭和(hé)初年的風景和(hé)人(rén)文風情。電(diàn)影(yǐng)中的每一個(gè)細節都非常用心，讓人(rén)仿佛置身于那(nà)個(gè)時(shí)代。小(xiǎo)豆豆的形象也非常可(kě)愛(ài)，她的天真爛漫、善良和(hé)想象力讓人(rén)感到無比溫暖。 電(diàn)影(yǐng)中的情感線也非常感人(rén)。小(xiǎo)豆豆與小(xiǎo)林校(xiào)長之間(jiān)的互動讓人(rén)感到非常溫馨，他們彼此關心和(hé)照顧，讓小(xiǎo)豆豆在巴學園度過了人(rén)生(shēng)中最美好的時(shí)光。電(diàn)影(yǐng)中還(hái)展現了小(xiǎo)豆豆與其他孩子們之間(jiān)的友(yǒu)誼和(hé)互動，這些(xiē)情感線讓電(diàn)影(yǐng)更加豐富和(hé)感人(rén)。

這是一部既有(yǒu)歡聲又有(yǒu)悲傷，既有(yǒu)童真又有(yǒu)成人(rén)世界複雜的老少(shǎo)鹹宜的好電(diàn)影(yǐng)。窗邊的小(xiǎo)豆豆那(nà)麽有(yǒu)名，我卻沒看過。電(diàn)影(yǐng)的人(rén)物和(hé)景色都畫(huà)得(de)像油畫(huà)一樣美麗(lì)。在豆豆醬童年無憂快樂的背後，又埋藏着成人(rén)的無奈辛酸，看的人(rén)心裏五味雜陳。一邊得(de)到治愈，一邊又忍不住揪心。它可(kě)以是一部宣揚解放孩子天性的教育片，也告訴了我們，不用和(hé)周圍人(rén)一樣，堅持你(nǐ)自己的價值觀。這部片子講了教育，友(yǒu)情，甚至戰争軍國主義，從孩子純真的眼裏看出去的世界，即使滿目瘡痍，仍然是如此色彩斑斓。