《追光的日子》：喧擾狼藉卻熠熠生(shēng)輝的青春

《追光的日子》是一部誠意之作(zuò)。很(hěn)多(duō)時(shí)候，這部青春片不是大(dà)男主大(dà)女主的愛(ài)情故事，更像是一部簡單平凡卻又不平庸的群像劇(jù)。劇(jù)中的學生(shēng)們有(yǒu)着不同程度的原生(shēng)家(jiā)庭困境，這是生(shēng)活的常态，卻不代表有(yǒu)罪，他們學着接納自己，同時(shí)也在救贖别人(rén)，就是這樣有(yǒu)着疼痛底色的校(xiào)園和(hé)學生(shēng)，逐漸孕育出屬于他們的燦爛的明(míng)天。

該劇(jù)講述了“不羁老師(shī)”郝楠和(hé)一群性格迥異的學生(shēng)如何一起明(míng)确了自己的夢想并勇敢追求夢想的故事。離開(kāi)教育行(xíng)業三年的郝楠，在經營店(diàn)鋪失敗後，重回教師(shī)崗位。十八歲的任真因不靠譜的父親導緻高(gāo)考落榜，在天台遇到了同樣失意的郝楠，然而郝楠卻用自己的親身經曆鼓勵了任真。巧合的是，成為(wèi)青雲中學高(gāo)三14班班主任的郝楠與新入班的任真再度相遇。在随後備戰高(gāo)考 的日子裏，郝楠與班裏的學生(shēng)從互相不理(lǐ)解到惺惺相惜，在他的努力下，這群憧憬未來(lái)的少(shǎo)年逐漸敞開(kāi)心扉，開(kāi)始信任這位特殊的老師(shī)...

劇(jù)集雖然講的是高(gāo)三學生(shēng)沖刺高(gāo)考的故事，可(kě)從頭至尾，都講的是學生(shēng)，老師(shī)，家(jiā)長自我救贖的故事。考試是主題，可(kě)那(nà)些(xiē)高(gāo)考所涉及的必要環境，孩子們心理(lǐ)建設，家(jiā)長們如何引導孩子，不過度壓抑孩子，都說的恰到好處。特别喜歡劇(jù)中關于家(jiā)長的救贖的部分，孩子大(dà)了，有(yǒu)自己的想法，隻要加以引導，不要以自己的意志(zhì)來(lái)轉移，隻需要保護孩子的想法，就會(huì)成功，主觀固然重要，客觀也要傾注更多(duō)的精力與愛(ài)心。

耒陽新中橋文化傳媒有限公司的石同學在其代寫的解說詞中寫道(dào)，喜歡校(xiào)園群像劇(jù)的這部劇(jù)一定不能錯過，借用一句熱評：“喧擾，狼藉，荒蕪，也熠熠生(shēng)輝，燦爛燦爛的青春”。對比于很(hěn)多(duō)校(xiào)園劇(jù)，這已經是很(hěn)真實的高(gāo)三生(shēng)活了。因為(wèi)自己高(gāo)中也在差班，所以總能在這群人(rén)中找到某些(xiē)瞬間(jiān)而看到自己高(gāo)中同學的影(yǐng)子，也因為(wèi)真實不斷回想我高(gāo)中的樣子，雖懷念但(dàn)酸澀。唯一不真實的大(dà)概是我沒有(yǒu)一個(gè)像郝楠這樣班主任，也沒有(yǒu)這樣團結的班級和(hé)堅定的友(yǒu)誼，人(rén)生(shēng)路上(shàng)能遇見一個(gè)好老師(shī)真的很(hěn)幸運。

終于有(yǒu)青春劇(jù)不再隻呈現青春的陽光燦爛，親情友(yǒu)情愛(ài)情的美好，而是看到了青春的傷痕。所以很(hěn)多(duō)時(shí)候劇(jù)的基調是暗色的、潮濕的，我想，大(dà)多(duō)數(shù)平凡人(rén)的青春都是暗色的，就像劇(jù)裏展現的，也是大(dà)多(duō)數(shù)平凡人(rén)的青春，沒有(yǒu)外挂金手指，沒有(yǒu)天才般的大(dà)腦(nǎo)，有(yǒu)的隻是各種複雜的原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)生(shēng)活中的一大(dà)堆破事。沒有(yǒu)人(rén)是完美的，也沒有(yǒu)人(rén)有(yǒu)超能力。但(dàn)正因如此，兩個(gè)破碎的人(rén)的互相靠近才格外動人(rén)，他們兩個(gè)在一起，就好像會(huì)在黑(hēi)暗中發光一樣。

本來(lái)年紀大(dà)了不太看得(de)進青春校(xiào)園題材了對“教育x重點項目”又有(yǒu)天然的抵觸，但(dàn)後來(lái)看發現并不是說教。相比其它校(xiào)園劇(jù)更加真實，高(gāo)考晚自習，課桌椅刻喜歡的女孩子的名字，一地雞毛的家(jiā)庭…青春真的不因為(wèi)跨過去了就可(kě)以在回望裏說是很(hěn)輕松的，就像湖(hú)南企發文化代寫的主題征文中寫道(dào)的，“青春是兵荒馬亂，但(dàn)是又鼓起勇氣去沖的歲月。”但(dàn)電(diàn)視(shì)劇(jù)還(hái)是理(lǐ)想化了一些(xiē)東西，老師(shī)對于學生(shēng)的改變其實非常有(yǒu)限。我們會(huì)說“希望在課堂上(shàng)叫醒你(nǐ)的不是我，而是你(nǐ)自己”，但(dàn)事實上(shàng)隻有(yǒu)我們離開(kāi)高(gāo)考之後才能明(míng)白這些(xiē)道(dào)理(lǐ)。所以幾乎我遇到的每一個(gè)人(rén)都會(huì)後悔，我想這些(xiē)電(diàn)視(shì)劇(jù)的意義也不在乎叫醒高(gāo)考的人(rén)，而在于提醒我們不要忘記遺憾，“幸得(de)一憾事，以此勵平生(shēng)”。