《流水(shuǐ)落花(huā)》：寄宿家(jiā)庭是流水(shuǐ)，被寄養的孩子像落花(huā)

《流水(shuǐ)落花(huā)》通(tōng)過寄養家(jiā)庭這一設定來(lái)拆解親情，“落花(huā)”是離開(kāi)原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，“流水(shuǐ)”是寄養家(jiā)庭，流水(shuǐ)讓落花(huā)繼續源源長流。誰說血緣是親情的必要充分條件？來(lái)到陳天美家(jiā)的孩子們，大(dà)多(duō)有(yǒu)一個(gè)不幸福的原生(shēng)家(jiā)庭，他們反而從毫無血緣關系的陳天美身上(shàng)找到愛(ài)。陳天美給予這群陌生(shēng)的孩子依靠和(hé)照料，不是母親，勝似母親。

該片以中國香港鮮見的寄養家(jiā)庭為(wèi)題材，一群離别原生(shēng)家(jiā)庭的小(xiǎo)孩子，經莫姑娘安排下，遇上(shàng)天美姨和(hé)彬叔叔這個(gè)短(duǎn)暫的幸福中途站(zhàn)，天美姨姨亦因此經曆十三年來(lái)從聚合到分離；遇上(shàng)每一個(gè)孩子，他們卻又再要分散，感受到喜悅也要經曆分離的痛。通(tōng)篇其實就是一位失獨母親與世界交流的自處方式，來(lái)來(lái)往往的寄養兒童、得(de)過且過的家(jiā)庭生(shēng)活...

影(yǐng)片以成年人(rén)為(wèi)主角展開(kāi)的視(shì)角展現了在寄養關系背後主角自己在喪子創傷、婚姻關系，和(hé)職業困境中的複雜心理(lǐ)處境，孩子們雖然大(dà)多(duō)是在被注視(shì)的配角地位，但(dàn)這反倒更顯出這些(xiē)大(dà)人(rén)和(hé)高(gāo)高(gāo)的法規對這些(xiē)孩子強加的處境與強行(xíng)的改變。孩子們的離開(kāi)大(dà)多(duō)沒有(yǒu)交代，直接切入下一段關系，更顯這種變化無可(kě)奈何，讓溫暖的戲份也帶上(shàng)這種花(huā)開(kāi)花(huā)謝的落寞感。

結尾有(yǒu)場(chǎng)戲特别令人(rén)感動，情不自禁流下眼淚，當這些(xiē)臨時(shí)被寄養在天美姨和(hé)彬彬叔家(jiā)裏的孩子回來(lái)找天美姨，瞬間(jiān)眼淚繃不住了。湖(hú)南企發文化的王老師(shī)說，“流水(shuǐ)落花(huā)”這樣的意象，從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)悲劇(jù)，正所謂“落花(huā)流水(shuǐ)春去也，短(duǎn)短(duǎn)幾十載人(rén)生(shēng)”。電(diàn)影(yǐng)給我最大(dà)的感受就是溫暖、善良、關心、愛(ài)護，就好比他們的孩子滔仔年幼因心髒病離世，卻換了另外一種“活法”留在了這個(gè)家(jiā)，而不是變成星星飛向遠方。

影(yǐng)片像許鞍華與是枝裕和(hé)的混合體(tǐ)，生(shēng)活流質感，逐步化入詩境，滲透出殘損的現實世界與情感世界。本片從形式、結構到表演擁有(yǒu)的綿密層次，都令我在看時(shí)心中反複暗歎：如今的港片也能做(zuò)到這個(gè)程度，太難得(de)了。導演手法紮實、質樸，表面溫情，卻不乏大(dà)量的局部細節反轉，揭開(kāi)沉重黑(hēi)暗的人(rén)生(shēng)底色。無血緣親情的一次次打斷-黑(hēi)屏-重啓，一次次戛然而止，是影(yǐng)像、故事與人(rén)物心理(lǐ)的多(duō)重隔斷，一種無可(kě)醫(yī)治的病理(lǐ)症候。也許我們都要學會(huì)接受：生(shēng)活與生(shēng)命的本真，皆是流水(shuǐ)落花(huā)，緩緩流走，漸漸下落。

耒陽新中橋文化傳媒有限公司的鄧同學在其代寫的解說詞中寫道(dào)，寄宿家(jiā)庭是流水(shuǐ)，一個(gè)個(gè)來(lái)了又去的孩子像落花(huā)。想到陳奕迅的歌(gē)詞，“流水(shuǐ)很(hěn)清楚惜花(huā)這個(gè)責任”，正因為(wèi)喪子之痛才讓女主将已經無法實現的責任轉移給寄養小(xiǎo)孩，算(suàn)是一種心靈告慰。電(diàn)影(yǐng)也從側面展示了男女兩人(rén)喪子後的婚姻生(shēng)活，雖然忙碌于看護照料，但(dàn)卻無法挽救兩人(rén)相互孤獨的內(nèi)心，從而引發探討(tǎo)：喪子、寄養、出軌、離婚邊緣，似乎現代婚姻中充斥着無數(shù)窒息瞬間(jiān)，如果沒有(yǒu)孩子作(zuò)為(wèi)紐帶，那(nà)什麽才能真正維系一段婚姻。

這是香港電(diàn)影(yǐng)近年來(lái)聚焦小(xiǎo)人(rén)物的又一案例，也依然選擇了小(xiǎo)視(shì)角切入而刻意忽略任何系統性的調查。寄養家(jiā)庭本身在社會(huì)福利系統的位置，成了最無足輕重的存在，相反電(diàn)影(yǐng)叙事還(hái)是回歸了家(jiā)庭溫情和(hé)人(rén)間(jiān)冷暖，并希望将這種煽情傳遞給觀衆。值得(de)肯定的是，鄭秀文精湛的表演托住了一個(gè)看似臉譜化的人(rén)物，也讓其與觀衆而言更有(yǒu)共鳴。賈勝楓初執導筒，風格卻十分鮮明(míng)，幾處空(kōng)鏡對于情緒微妙的烘托讓人(rén)印象深刻，而流水(shuǐ)落花(huā)，我們都稍縱即逝，在大(dà)千世界也再無痕迹可(kě)尋。