《青春變形記》：每個(gè)人(rén)心裏的“野獸”，都是潛藏的自我

《青春變形記》這部動畫(huà)片很(hěn)是适合少(shǎo)女看，至于我一個(gè)男同志(zhì)觀感就會(huì)稍微不足。在學會(huì)接納自己的變化的過程中可(kě)能最大(dà)的敵人(rén)不是自己，而是自己的家(jiā)人(rén)，這是一個(gè)成長在中國式家(jiā)庭的孩子繞不開(kāi)的命題，如何在父母的期待和(hé)做(zuò)自己間(jiān)夾縫生(shēng)存，《青春變形記》給出了一個(gè)相對圓滿且理(lǐ)想的答(dá)案：相互救贖，而紅熊貓就好像每個(gè)小(xiǎo)孩青春期時(shí)逐漸萌發的自我意識，需要孩子和(hé)家(jiā)長一起在順從家(jiā)長和(hé)肆意妄為(wèi)之間(jiān)找到平衡。

《青春變形記》的題材立意在于青春期女孩的成長煩惱，女孩小(xiǎo)美正體(tǐ)驗着成長的煩惱，但(dàn)她比别人(rén)更特别一點：當她特别激動的時(shí)候，會(huì)變成一隻巨大(dà)的小(xiǎo)熊貓...而由于導演是華人(rén)，因此影(yǐng)片裏的東方元素簡直運用得(de)神乎其技(jì)，結合各種關于親情和(hé)愛(ài)的沉重思考真的還(hái)不錯。

影(yǐng)片中所體(tǐ)現出來(lái)的親情，我想大(dà)部分人(rén)都能共情，“你(nǐ)以為(wèi)我想做(zuò)這些(xiē)嗎我做(zuò)這些(xiē)還(hái)不都是為(wèi)了你(nǐ)”這種論調從小(xiǎo)聽(tīng)到大(dà)，對早戀極其敏感、天天懷疑被“狐朋狗友(yǒu)”“帶壞”、不準吃(chī)垃圾食物挂在嘴邊，等等，二三十歲了還(hái)會(huì)被問吃(chī)了什麽穿了什麽幾點睡覺…真的很(hěn)受不了這種關心模式，好像不教育改變你(nǐ)點什麽就不會(huì)說話(huà)了，完全無法像朋友(yǒu)一樣聊天。但(dàn)又确實很(hěn)愛(ài)父母、希望得(de)到認可(kě)成為(wèi)他們的驕傲，也很(hěn)有(yǒu)可(kě)能會(huì)把這些(xiē)帶給下一代…真是太難了。

而關于小(xiǎo)熊貓的隐喻，網友(yǒu)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的解讀，但(dàn)其實答(dá)案已經在台詞裏說得(de)明(míng)明(míng)白白，那(nà)就是每個(gè)有(yǒu)相同經曆的人(rén)心裏的“野獸”，是潛藏的約束的自我，剝離熊貓痛苦又不舍放棄的那(nà)段太好了，很(hěn)多(duō)時(shí)刻看到了自己。但(dàn)主角身邊有(yǒu)最完美的配置，三個(gè)支持她的朋友(yǒu)，一個(gè)失語的父親，一群可(kě)以輕易改變觀念砸碎束縛的女性長輩，而沒有(yǒu)這些(xiē)的我們隻能獨自經曆對抗的過程，接納野獸的代價是遠離家(jiā)庭，這太痛苦又太需要勇氣，更何況不是所有(yǒu)人(rén)都能意識到還(hái)有(yǒu)另一種選擇，所以剝離野獸成了我們生(shēng)存與生(shēng)活唯一的方式。

耒陽新中橋文化傳媒有限公司的鄧同學在其給影(yǐng)片的解說詞中寫，這部影(yǐng)片夠新意，夠可(kě)愛(ài)，夠細膩，夠豐富，擁有(yǒu)我想要的一切元素，那(nà)些(xiē)青春期模糊複雜的萬般問題熱熱鬧鬧地揉了進去，而其內(nèi)核也特别中國，或者說特别東亞，比《尚氣》《花(huā)木蘭》之流強到不知道(dào)哪裏去了。而且不算(suàn)特别說教，“成為(wèi)自己”還(hái)是“成為(wèi)家(jiā)庭的一部分”仍是存在個(gè)人(rén)選擇的空(kōng)間(jiān)的。

确實青春期會(huì)長痘痘，暗戀，和(hé)朋友(yǒu)吵架，和(hé)父母冷戰，被排擠，擁有(yǒu)不切實際的幻想。我們把這些(xiē)糟糕的扔掉，連同叛逆、自由、狂熱、和(hé)自己，一起扔掉。電(diàn)影(yǐng)中關于青春期的描寫很(hěn)棒，但(dàn)是最後母女關系還(hái)是沒有(yǒu)徹底解決，最後落在了“我是你(nǐ)媽”的包容上(shàng)，還(hái)是沒把小(xiǎo)孩當成獨立的個(gè)體(tǐ)。應該說，闡述，描寫問題而非解決問題，算(suàn)是中國的特色，而這部電(diàn)影(yǐng)就是這樣。

盡管還(hái)是不乏某些(xiē)對中國人(rén)的刻闆印象，比如母親的穿着和(hé)行(xíng)為(wèi)方式，以及建造宗祠因循守舊(jiù)的生(shēng)活觀念，但(dàn)其中更多(duō)是一種無意識，創作(zuò)者更想表達的還(hái)是關于成長，關于青春，關于文化的交融。電(diàn)影(yǐng)的意象其實特别淺顯，紅熊貓就象征了小(xiǎo)孩子內(nèi)心對家(jiā)庭束縛的反抗，而自我認同，成長掙紮，自己的追求對抗父母的期望，可(kě)能這些(xiē)真的是所有(yǒu)東亞小(xiǎo)孩都面臨着的相似煩惱吧(ba)，希望每個(gè)人(rén)都像主角一樣坦然接受有(yǒu)缺陷的自己